W dzisiejszej lekcji poznamy liczby od 1 do 10 oraz nauczymy się budować proste zdania o tym, co posiadamy lub co mają inne osoby. Dowiemy się, jak zapytać, czy ktoś ma jakieś zwierzęta i odpowiadać na takie pytania.
Zacznijmy od poznania liczb. Wymawiaj je razem ze mną:
1 - jeden
2 - dwa
3 - trzy
4 - cztery
5 - pięć
6 - sześć
7 - siedem
8 - osiem
9 - dziewięć
10 - dziesięć
Przykład: Mam jeden długopis. Mam dwa zeszyty. Widzę trzy koty.
Aby powiedzieć, że coś posiadamy, używamy słowa 'mam'.
Kiedy mówimy o kimś innym, używamy 'ma' (dla on/ona/ono) lub 'mają' (dla oni/one).
Przykłady:
* Ja mam psa.
* On ma kota.
* Oni mają dom.
Aby zapytać, czy ktoś coś ma, używamy pytania: 'Czy ty masz...?' lub 'Czy on/ona/oni ma/mają...?'
Przykład:
* Czy ty masz kota? (Odpowiedź: Tak, ja mam kota. / Nie, ja nie mam kota.)
* Czy on ma samochód? (Odpowiedź: Tak, on ma samochód. / Nie, on nie ma samochodu.)
* Czy oni mają dzieci? (Odpowiedź: Tak, oni mają dzieci. / Nie, oni nie mają dzieci.)
Pamiętajmy o rodzajach rzeczowników. W języku polskim rzeczowniki mogą być rodzaju męskiego, żeńskiego lub nijakiego. W przyszłości będziemy się uczyć więcej o odmianie przez przypadki, ale na razie ważne jest, żeby zauważyć:
Rodzaj rzeczownika wpływa na to, jak będzie się zmieniać w dalszej nauce.
Explore advanced insights, examples, and bonus exercises to deepen understanding.
Witam! Świetnie sobie radzisz z nauką języka polskiego. W tej rozszerzonej lekcji pogłębimy wiedzę o liczbach, rzeczownikach i budowaniu zdań o posiadaniu. Gotowy na więcej?
Pamiętasz, że w języku polskim rzeczowniki mają rodzaj (męski, żeński, nijaki)? To wpływa na odmianę przymiotników i czasami na formę czasowników. Zauważmy, jak to wpływa na nasze liczby i zdania o posiadaniu.
Przykłady:
Jak widzisz, liczba "jeden" zmienia formę w zależności od rodzaju rzeczownika. To samo dotyczy liczby "dwa" i dalszych (dwie, dwoje). Zwróć na to uwagę podczas tworzenia zdań.
Dodatkowa uwaga: W języku polskim, gdy mówimy o więcej niż jednym obiekcie, używamy formy dopełniacza liczby mnogiej po liczbie. Na przykład: *Mam dwa psy* (nie "dwa psy" – to błąd!).
Dopasuj liczbę do odpowiedniego rzeczownika i uzupełnij zdania.
Podpowiedź: Pamiętaj o rodzajach rzeczowników!
Zapytaj i odpowiedz na pytania, używając słów "mam", "ma" i "mają".
Znajomość liczb i umiejętność mówienia o posiadaniu jest kluczowa w wielu sytuacjach:
Zwróć uwagę na to, jak często używasz tych umiejętności w swoim codziennym życiu. To doskonały sposób na utrwalenie wiedzy!
Spróbuj opisać swój pokój, używając liczb i słów o posiadaniu. Na przykład: "Mam jedno łóżko, dwa okna i trzy plakaty." Dodaj więcej szczegółów!
Aby kontynuować naukę, rozważ:
Połącz liczby z odpowiednią liczbą przedmiotów na obrazku. Na ekranie pojawi się kilka obrazków z różną liczbą obiektów. Uczestnik musi dopasować każdą liczbę od 1 do 10 do właściwego obrazka.
Uzupełnij zdania, używając 'mam', 'ma' lub 'mają'. 1. Ja ... kota. 2. Ona ... dwa psy. 3. Oni ... duży ogród.
Odpowiedz na pytania. Przeczytaj pytania i odpowiedz na nie pełnymi zdaniami. 1. Czy ty masz rower? 2. Czy on ma brata? 3. Czy oni mają kota?
Poproś kolegę lub koleżankę, abyś zapytał/a go/ją o to, co ma. Na przykład: 'Czy ty masz komputer?'. Zapisz odpowiedzi.
Spróbuj zapytać członków swojej rodziny lub znajomych, co mają. Możesz zapytać ich o zwierzęta, przedmioty, które posiadają, a następnie spisz odpowiedzi.
Na następnej lekcji poznamy kolory i nauczymy się opisywać przedmioty.
We're automatically tracking your progress. Sign up for free to keep your learning paths forever and unlock advanced features like detailed analytics and personalized recommendations.